奶兒嚏

「三個月」好像是很多習俗的分水嶺，

懷孕未滿三個月不能說，出生後三個月以內稱新生兒，按習俗來說還有胎神在左右；

三個月後就進入了嬰兒期，等於是進入另一個階段，

連嬰兒用品都是這樣區分，Nb、1m、1~3m、3m~6m...

剛進月子中心的時候，每天都在數日子，好想要小孩快點滿月（總覺得滿月以後她吃的睡的會進入穩定期），

一出月子中心，就希望快點到週末，這樣阿真就會來家裡救援，

就在小哺幾滿2個月時，我正式宣佈母奶之路結束（這又是另一段故事），

離乳後的生活快樂似神仙，每天只管著陪小哺幾玩跟餵飽她就好，

時間就這麼飛快地來到3個月了，

最近覺得她長得好快，她開始認人，聽到陌生的聲音看到陌生的臉龐會哭，

並且一直盯著對方看，

即使正在喝奶的當下也會因為有陌生的人而感到燥動無法專心吸奶；

她開始玩移動遊戲，每天起床都是與枕頭分道揚鑣，

然後明明包著包巾卻總是雙手在外面揮啊揮（力氣到底有多大），

躺在我們的大床上，因為睡不著在那裡ㄊㄨ ㄣˋ啊ㄊㄨ ㄣˋ，

竟然可以讓身體旋轉個九十度，

看著她，我心裡總想著「可以按部就班地長大就好嗎」，

然而小哺幾飛也似的往前衝，讓我好想跟她說「慢點慢點妳別急呀」，

怎麼小嬰兒的模樣慢慢褪去，會讓人如此捨不得呢？

那種全世界只有妳的感覺，只懂得依偎在妳胸口的小嬰兒慢慢長大，

媽媽以外的世界成為她感興趣的目標，

我的腦中就浮現一個聲音「要開始練習放手了」，

放手讓她依附媽媽以外的人，另一方面，

讓自己從黏著孩子的媽媽走出一點屬於自己的空間。

朋友問我，為什麽選擇育嬰假，

一開始是想試著自己照顧孩子，至少要嘗試過，若真的無法適應就回去職場，

但漸漸的發現，自己很享受黏著孩子的感覺，

這讓我想到實習那一年，剛開學時一位中班新生與媽媽分開時瘋狂地哭，

媽媽就站在外面看孩子上課看了幾天，

老師發現孩子進班上課後總能冷靜下來，並且投入課程，

所以與媽媽溝通請媽媽將孩子交給老師後就離開，

溝通後隔日的早晨，老師照例到門口牽著小孩進班，走出門外想請媽媽放心離開，

卻看到媽媽正在拭淚，當下就明白，其實不是孩子離不開媽媽，而是媽媽離不開孩子，

孩子是順著媽媽的情緒在上演一齣分離焦慮的戲碼，

我才知道，原來那種依賴不是單方面的，放手，是要從小就慢慢練習的，

學走路的孩子要練習放手往前走，大人也要練習放手讓孩子自己走，

曾經有家長跟我說，孩子第一天上學就說聲掰掰頭也不回跑進教室找玩具玩，

讓他們心裡有點失落，

甚至有家長會在孩子玩得起勁時，特地把孩子叫過去然後抱著孩子說：

「你不要怕喔我一下課就來接你，跟媽咪掰掰，啾咪（啾咪是我加的）」，

好像孩子沒因為他們離開而哭就代表他們很失職一樣，

那時候我都會白眼翻到頭頂去，

現在我或多或少理解了他們的心情，因為那種依附的感情是打從娘胎就開始的，

也可以瞭解那些覺得小孩被（媳婦或女婿）搶走的爸爸媽媽們的心情，

但理性來看，小孩能在離開為娘的身邊時還自在的玩樂是一件多棒的事兒，

就好像情侶能瘋狂黏在一起又能分開去旅行一樣，是個多麽幸福的關係，

好吧，身為人母之後我比較能夠同理那些瘋狂的家長們，

但就身為我自己來說，家長還是差不多就好，

老斯仍舊會在同理之後默默把你們請出教室揮手道再見，

這就讓我開始思考，究竟小哺幾要不要跟我隨母就讀了，

我想只能看她到時候的造化了，畢竟媽媽最講求工作時要專業又理性，

如果她有分離焦慮一直從別班跑來找我，她會不會無法理解媽媽的狠心其實是為她好，

然後覺得為娘的是個人格分裂的瘋子呢？

現在開始糙環沒有太早，而是剛剛好，所以我要開始練習放手，

然後開始思肘未來她偶爾住在爺奶家與3樓的事情，

孩兒，我真的是為妳好，那種分離焦慮真的不好受的，

一旦妳練習成功，妳的心理會是多麽自在啊，

在我們還沒陷入依賴的深深泥沼裡之前，我們慢慢地減少對它的癮，

是最輕鬆的方法了對吧？！

（說到底是為娘的不想陷入那種與孩子分不開的心情中啊～～～）